Меню раздела

Новости Министерства образования

03.03.2026Стартует проект «Профессиональный старт» для восьмиклассников!

4 марта в Национальном детском технопарке открывается первая смена нового образовательного проекта – слёт «Профессиональный старт» для учащихся 8-х классов учреждений общего среднего образования.Подробнее...

02.03.2026Утверждены перечни олимпиад и конкурсов для льготного поступления в 2026 году

18 февраля Министерством образования Беларуси принято постановление №46 «Об установлении перечней международных олимпиад, учебных предметов, конкурсов профессионального мастерства в 2026 году».
Подробнее...

27.02.2026 5 марта во всех школах состоится урок «Белорусская женщина – символ силы и вдохновения»

Он приурочен к общереспубликанскому празднику – Дню женщин.Подробнее...

27.02.2026«Без обмана: легких наркотиков Нет!». В 2026 году Министерство образования Беларуси запускает новый профилактический проект для молодёжи

Инициатива будет реализовываться на онлайн-площадках с привлечением блогеров и экспертов. Подробнее...

Главная : Методическая работа : В помощь педагогу. Структура уроков : Здоровьесберегающие технологии обучения

Здоровьесберегающие технологии обучения

Понятие “здоровьесберегающая технология” относится к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей, насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.

Здоровьесберегающие технологии — это образовательные технологии, соответствующие основным критериям:

почему и для чего? — однозначное и строгое определение целей обучения;
что? — отбор и структура содержания;
как? — оптимальная организация учебного процесса;
с помощью чего? — методы, приемы и средства обучения;
кто? — реальный уровень квалификации учителя;
так ли это? — объективные методы оценки результатов обучения.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения (ЗОТ) – обеспечить учащемуся возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Каковы основные принципы здоровьесберегающей технологии?

- Принцип не нанеси вреда

- Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов.

- Принцип триединого представления о здоровье (физическое, нравственное и психическое здоровье).

- Принцип непрерывности и преемственности (ежедневно и на каждом уроке).

- Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися (индивидуальный подход к учащимся).

- Принцип соответствия содержания и организации обучения.

- Принцип активных методов обучения.

- Принцип позитивных воздействий (подкреплений) над негативными (запретами, порицаниями)

Правильная организация учебной деятельности на основе принципов здоровьесбережения:

- строгая дозировка учебной нагрузки;

- построение урока с учётом работоспособности учащихся;