Меню раздела

Новости Министерства образования

03.05.2024В Беларуси наградили победителей Республиканской олимпиады по теории и практике избирательного процесса

Ее в стране проводят уже во второй раз. В организаторах: Министерство образования, Центральная избирательная комиссия, Академия управления при Президенте, Академия образования.Подробнее...

03.05.2024В центе внимания – Витебский регион

Сегодня с рабочим визитом Министр образования Андрей Иванец посещает Витебский регион.
В программе пребывания достаточно много ключевых позиций: ход подготовки к проведению на самом высоком уровне XI Форума регионов Беларуси и России, который состоится 27 – 28 июня на площадках в Витебске, Полоцке и Новополоцке; встреча с педагогической общественностью Полоцка и Новополоцка; диалоговая площадка, посвященная VII Всебелорусскому народному собранию, а также ознакомление с материально-технической базой и условиями образовательного процесса в Полоцком кадетском училище

Подробнее...

02.05.2024Долг живых – не забывать о тех, кто спас Родину

Память о Великой Отечественной войне будет переходить из поколения в поколение как величайшая трагедия и свидетельство мужества и стойкости народаПодробнее...

30.04.2024Поздравление Министра образования с праздником Труда – 1 мая

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!
От имени Министерства образования Республики Беларусь и от меня лично примите самые искренние поздравления
с праздником Труда – 1 мая!
Подробнее...

Главная : Методическая работа : В помощь педагогу. Структура уроков : Здоровьесберегающие технологии обучения

Здоровьесберегающие технологии обучения

Понятие “здоровьесберегающая технология” относится к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей, насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.

Здоровьесберегающие технологии — это образовательные технологии, соответствующие основным критериям:

почему и для чего? — однозначное и строгое определение целей обучения;
что? — отбор и структура содержания;
как? — оптимальная организация учебного процесса;
с помощью чего? — методы, приемы и средства обучения;
кто? — реальный уровень квалификации учителя;
так ли это? — объективные методы оценки результатов обучения.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения (ЗОТ) – обеспечить учащемуся возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Каковы основные принципы здоровьесберегающей технологии?

- Принцип не нанеси вреда

- Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов.

- Принцип триединого представления о здоровье (физическое, нравственное и психическое здоровье).

- Принцип непрерывности и преемственности (ежедневно и на каждом уроке).

- Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися (индивидуальный подход к учащимся).

- Принцип соответствия содержания и организации обучения.

- Принцип активных методов обучения.

- Принцип позитивных воздействий (подкреплений) над негативными (запретами, порицаниями)

Правильная организация учебной деятельности на основе принципов здоровьесбережения:

- строгая дозировка учебной нагрузки;

- построение урока с учётом работоспособности учащихся;